دانلود pdf کتاب Vocabulary Increase and Collocation Learning : A Corpus-Based Cross-sectional Study of Chinese Learners of English

[ad_1]

این کتاب تحقیقی را نشان می دهد که دانش ما را در زمینه دستیابی به زبان دوم افزایش می دهد. این یافته های اصلی را بر اساس بزرگترین پایگاه داده جمع آوری تاکنون ارائه می دهد و شامل بیش از 8000 ترکیب است: فعل + اسم ، صفت + اسم و اسم + اسم. این مجموعه ها ، جمع آوری شده از یک میلیون گروه دانشجویی ، در سطح مهارت خاصی به زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی (EFL) محدود نبودند ، بلکه شامل فراگیران در سه سطح بود. به همین ترتیب ، این کتاب دیدگاه پانورامایی در مورد دستیابی به همسان سازی L2 ، نه تنها از نظر کسب انواع مختلف همبستگی توسط زبان آموزان ، بلکه از نظر الگوهای رشد در یادگیری هم نشینی L2 نیز ارائه می دهد. یک کشف مهم این است که با افزایش سطح مهارت زبان آموزان ، جمع زیادی وجود دارد که مربوط به افزایش واژگان ، به ویژه حوزه های معنایی است – یک دیدگاه قابل توجه برای محققان زبان دوم ، معلمان انگلیسی و EFL – فراگیران یافته های گزارش شده روش جدیدی را در مورد چگونگی به دست آوردن محل درگیری توسط زبان آموزان EFL روشن می کند و راهنمایی هایی را در مورد چگونگی آموزش بهتر آنها ارائه می دهد. در پایان ، این کتاب جنبه های آموزشی را که ناشی از توجه به چگونگی کمک به یادگیرندگان در یادگیری همزبانی است ، بحث می کند.

[ad_2]

دانلود کتاب Vocabulary Increase and Collocation Learning : A Corpus-Based Cross-sectional Study of Chinese Learners of English