دانلود pdf کتاب خرید و دانلود کتاب Breaking Down Barriers : George McLaurin and the Struggle to End Segregated Education

[ad_1]

برای تقریباً شصت سال ، دانشگاه اوکلاهما ، با پیروی از قانون ایالت ، ورود به آفریقایی آمریکایی ها را رد کرد. تنها در اکتبر 1948 بود که این سد نژادی شروع به از بین رفتن کرد ، زمانی که یک معلم مسن به نام جورج مک لورین اولین آفریقایی-آمریکایی بود که در این دانشگاه ثبت نام کرد. پرونده مک لورین ، که توسط NAACP ارائه شد ، توجه ملی را به خود جلب کرد و با حکم دادگاه عالی ایالات متحده به اوج خود رسید. در شکستن موانع ، مورخ برجسته ، دیوید دبلیو لوی ، داستان تاریخی مهم – و گاه تکان دهنده – از تلاش دو ساله مک لورین برای تأمین حقوق وی را توصیف می کند. لوی با تحقیقات گسترده ، همان اندازه را کشف کرد که می توانیم در مورد جورج مک لورین (1968-1887) ، به خصوص یک شخص خصوصی ، بدانیم. وی یک مربی پیشکسوت بود و کاملاً واجد شرایط پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد در دانشکده آموزش دانشگاه بود. هنگامی که دانشگاه درخواست او را رد کرد ، صرفاً بر اساس نژاد ، مک لورین از NAACP و دادستان کل آن تورگود مارشال ، که به طور درخشان از دادگاه خود در دادگاه های ایالتی و فدرال دفاع کرد ، کمک فوری دریافت کرد. مک لورین مجبور شد در اولین روز کلاس خود ، جدا از دانش آموزان سفیدپوست کلاس ، در یک جایگاه ویژه بنشیند. عکسهای مک لورین در این موقعیت تحقیرآمیز باعث طغیان خشم ملی شد. دهها مرد و زن آفریقایی-آمریکایی دیگر مک لورین را به دانشگاه دنبال کردند ، و لوی بسیاری از تحریفات عجیب و غریب را که مقامات دانشگاه باید انجام دادند ، اغلب بر خلاف تمایلات خود ، مطابق با دستور دولت برای جدایی دانش آموزان سیاه و سفید در کلاس ها ، قضاوت کرد. ، کتابخانه ، کافه تریا و خوابگاه ها و استادیوم فوتبال. سرانجام ، در سال 1950 ، دادگاه عالی ایالات متحده تحت تأثیر استدلال های مارشال و همکارش رابرت کارتر ، به نفع مک لورین رای داد. این تصمیم ، همانطور که لوی توضیح می دهد ، از بین بردن آموزه “جداگانه اما برابر” با دهه ها متوقف شد. اما این پرونده مستقیماً به تصمیم 1954 در Brown v منجر شد. شورای آموزش ، که در نهایت سیاست ناقص را خلاف قانون اساسی اعلام کرد.

[ad_2]

دانلود کتاب خرید و دانلود کتاب Breaking Down Barriers : George McLaurin and the Struggle to End Segregated Education